新动态国际英语怎么样？

　　新动态国际英语坚持合格的教材必须配合适当的教学方法，才能在教学中取得合格的教学成果。新动态国际英语多年来不断总结我们的教学经验，基于国内外先进的教学理念和教学理论，在充分考虑学生心理和生理特点的基础上，总结出一套新颖的教学方法，渗透了不错系统教学的指导思想，编写了相应的英语学习教材。

　　在具体口语学习中做到嘴巴、眼睛跟随老师的节奏运动，用大脑记住学到的内容。这将感官的协调与语音教学联系起来，并轻松掌握标准语音。听三步法：鼓励学生看口型、模仿声音、大声说这种方法，利用学生强大的模仿能力来打破学生起初的恐惧困难。三种快速和一种慢速方法：它是一种培养学生逐渐掌握正常语速的方法。在教师正常教学速度的基础上，学生可以快速，快速地进行听说训练，从而达到增强儿童听说能力的方法。

　　新动态国际英语采用教学方法与母语紧密配合的汉语刺激方法：注意到母语在外语教学中的辅助作用，这对于没有外语环境的大部分学生来说是非常重要的。因此，新动态国际英语一直在教学中正确使用汉英刺激法。帮助学生建立交流信号并形成反思，以便在母语的帮助下更好地学习英语。

　　新动态国际英语的段落形象思维教学在学生英语教学中起着重要作用。在教学中使用了大量的图像记忆和动作建议。图像记忆方法：它使用完整的棒图手册、图片和挂图，并尽可能使用每个班级的图像，以视觉教导学生加深学生的直观印象和对他们正在学习的内容的理解，所以文本内容不再枯燥乏味，而是生动的画面，使记忆清新，在图片的指导下更容易记忆。行动建议：肢体语言表达情感，信息通常比语言更直接、更简洁、并且更有热情。在教授新知识的同时，教师大量使用肢体语言给予学生在特定环境中的动作建议，并将其创建为可见的视觉图像，从而加深学生对单词的理解，还能同时活跃课堂气氛。